El Pleno del Congreso del Estado aprobó por unanimidad el Decreto que modifica el Plan Estatal de Desarrollo 2021-2027 en la parte relacionada con las personas con discapacidad, publicado por Decreto 0286 en el Periódico Oficial del Estado “Plan de San Luis” el 21 de marzo de 2022, durante la sesión extraordinaria realizada en el Museo del Laberinto de las Ciencias y las Artes.
Esto, en cumplimiento a la sentencia dictada por el Primer Tribunal Colegiado en Materias Civil y Administrativa del Noveno Circuito
El diputado Ulices Mendoza Padrón, presidente de la Directiva del Congreso del Estado, expresó que “Votamos una serie de modificaciones al Plan Estatal de Desarrollo 2021-2027 para incluir las observaciones, propuestas y aportaciones hechas por el grupo de personas con discapacidad consultado, familiares de asociaciones encargadas de la defensa de los derechos de las personas con discapacidad obtenidas durante el proceso de consulta pública, y en mesas de trabajo con diputadas y diputados, donde incluso se solicitó opinión a las dependencias involucradas”.
En las modificaciones, se establece entre otros aspectos, el contribuir a la garantía del acceso a la educación bilingüe inclusiva y con pertinencia cultural a los Pueblos y Comunidades Indígenas; consolidar con las instancias educativas un sistema educativo indígena inclusivo, bilingüe e intercultural; Fortalecer el Programa Estatal de Construcción de Escuelas para atender las necesidades de infraestructura, con criterios de diseño universal; establecer bibliotecas digitales accesibles e inclusivas, como apoyo para la investigación, cumplimiento de tareas y sano esparcimiento, dotadas de las herramientas necesarias para que las y los niños y jóvenes aprendan a competir en un mundo digital.
Realizar reuniones periódicas con instituciones de nivel básico, medio superior y superior con la finalidad de intercambiar políticas, programas, experiencias y aprendizajes que favorezcan la inclusión plena en el proceso formativo de las personas con discapacidad; fortalecer los programas de capacitación dirigido a las y los maestros de educación regular para atender a niños y niñas con discapacidad y que mejoren su eficiencia de forma gradual; fortalecer el dominio de la lengua materna, la lengua de señas mexicana, lenguas indígenas y lenguas extranjeras de los estudiantes desde la educación básica que facilite su inserción en un contexto global.
Crear, ampliar, conservar y rescatar la infraestructura cultural con una orientación de accesibilidad a personas con discapacidad; preparación incluyente e integral a deportistas de alto rendimiento; Impulsar eventos deportivos, inclusivos, de alto nivel para potenciar la participación deportiva, detección de talentos en las cuatro regiones, así como la derrama económica y la generación de turismo en el Estado.
Brindar apoyos en especie y con enfoque de inclusión a personas adultas mayores, mujeres y madres solteras; garantizar la inclusión, facilitar y vigilar que se cumpla con la accesibilidad en estricto respeto a los derechos humanos de las personas con discapacidad; promover proyectos de educación y empoderamiento económico, en coordinación con la Secretaría del Trabajo, tendientes a contribuir en la eliminación de los estereotipos y roles de género que refuerzan la división sexual del trabajo y potencien las capacidades productivas de las mujeres, donde se considere a las mujeres con discapacidad, con accesibilidad y ajustes razonables.
Elaborar un programa para la atención de personas con autismo en las cuatro regiones que puedan apoyar en el diagnóstico, tratamiento e inclusión social de niñas, niños, adolescentes y adultos, con seguimiento y evaluación continua a través de indicadores.; incorporar traductores/as intérpretes y en Lengua de Señas Mexicana en los espacios de atención a la salud para garantizar el acceso a la salud a personas con discapacidad, de manera informada.
Fortalecer los programas del Sistema de Financiamiento para el Desarrollo del Estado, atendiendo a Pueblos Originarios y grupos en situación de vulnerabilidad de los municipios del Estado; mejorar la movilidad en la zona metropolitana a través de nuevas vías alterna; garantizar el acceso en infraestructura de movilidad de nueva creación y existente, que permitan la inclusión de las personas peatonas y con discapacidad en zonas urbanas y rurales del Estado con base en el diseño universal, entre otros.
En los artículos transitorios, se establece su publicación en el Periódico Oficial del Estado, “Plan de San Luis”, y la elaboración de una versión en formato de lectura fácil sobre las líneas de acción que beneficiarán a las personas con discapacidad en el Plan Estatal de Desarrollo 2021–2027, y publicación en el mismo medio.
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